رد شدن به محتوای اصلی

بررسي توانمندی‌های شبکه‌های نسل آینده در ارائه سرویس‌های تجارت الکترونیک

جمعی از استادان و پژوهشگران کشور در چهارمین همایش ملی فناوری اطلاعات و ارتباطات به بررسی الزامات و توانمندي‌هاي شبکه‌های نسل آینده در ايجاد و ارائه سرويس‌هاي تجارت الكترونيك می‌پردازند.

بر اساس گزارش کمیته علمی این همایش جنبه‌هاي ارزش افزوده و رويكردهاي ارزشي‌نگر ،جنبه‌هاي تنظيم مقررات، اولويت‌هاي اصلی براي ارائه سرويس‌هاي دولت به بنگاه‌هاي اقتصادي ،مزيت‌هاي توسعه تجارت الكترونيك در فضاي شبکه‌های نسل آینده، ويژگي معماري‌هاي نوين در فضاي فضاي شبکه‌های نسل آینده، ويژگي‌هاي توزيع پذيري در رويكرد فضاي شبکه‌های نسل آینده و ويژگي انعطاف‌پذيري در نوع سرويس‌ها با رويكرد اشتراك منابع از جمله موضوعاتی است که در چهارمین همایش ملی فناوری اطلاعات و ارتباطات مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

این گزارش حاکی است علاقه‌مندان برای ارسال مقاله در خصوص موضوعات مطرح شده می‌توانند با مراجعه به سایت www.cnict.ir اطلاعات بیشتری کسب کنند.

گفتنی است چهارمین همایش ملي فناوری اطلاعات و ارتباطات با موضوع اصلی «تجارت الکترونیک در فضاي شبکه‌های نسل آینده» دي ماه سالجاری در هتل المپیک تهران برگزار خواهد شد.

نظرات

ارسال یک نظر

پست‌های معروف از این وبلاگ

ارد بزرگ در مورد راز و سِر می گوید :

ارد بزرگ (Orod Bozorg) در مورد راز و سِر می گوید : هر حرفی راز نیست ، اگر سخنی را راز می دانید آن را به کسی نگویید و اگر گفتید دیگر نگویید این را به کسی نگو ! چرا که خود شما توان نگهداری آن را نداشته اید چه برسد به شنونده سخن شما . سایت فلسفه و نگاه ارد بزرگ http://falsafeheorodbozorg.blogspot.com
ارسال یک نظر
بیشتر نشان دادن

پارادوکس ارد بزرگ و خسرو گلسرخی

همه ما می دانیم که همیشه ارزش آدمها متفاوت بوده و هست انسانها بر اساس معیارهای مختلف دارای جایگاه و شان متفاوتی هستند . از دیرباز بسیاری از حکما و اندیشمندان در تایید و نفی این نابرابری سخن ها گفته اند . اما خسرو گلسرخی این روند را بیداد می داند و ناله سر می دهد . حتما این شعر را به یاد دارید : معلم پای تخته داد میزد صورتش از خشم گلگون بود و دستانش به زیر پوششی از گرد پنهان بود ولی آخر کلاسیها لواشک بین خود تقسیم می کردند وآن یکی در گوشه‌ای دیگر «جوانان» را ورق می زد. برای اینکه بیخود های‌و هو می کرد و با آن شور بی‌پایان تساویهای جبری را نشان می‌داد با خطی خوانا بروی تخته‌ای کز ظلمتی تاریک غمگین بود تساوی را چنین بنوشت : یک با یک برابر است از میان جمع شاگردان یکی‌برخاست همیشه یک نفر باید بپاخیزد... به آرامی سخن سر داد: تساوی اشتباهی فاحش و محض است نگاه بچه‌ها ناگه به یک سو خیره گشت و معلم مات بر جا ماند و او پرسید: اگر یک فرد انسان، واحد یک بود آیا یک با یک برابر بود؟ سکوت مده و شی بود و سوالی سخت معلم خشمگین فریاد زد آری برابر بود و او با پوزخندی گفت: اگر یک فرد انسان واحد یک بود آنک...
ارسال یک نظر
بیشتر نشان دادن

بعُد سوم (آرمان نامه ارد بزرگ) فر گرد *فروتنی* 1

● بعُد سوم آرمان نامه ارد بزرگ_● ●فرگرد فروتنی _● بخش نخست : ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤ یک روز زبند عالم آزاد نِی ام یک دم زدن از وجود خود شاد نِی ام شاگردی روزگار کردم بسیار در کار جهان هنوز استاد نِی ام* خیام ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ●بخش اول : دردنیای بزرگان واندیشمندان وعالمین جهان وایران همواره افراد بزرگی را مشاهده میکنیم که سرشار ازعلم ودانش وفضلیت هستند اما چیزی که در یک یک آنان جالب ومشترک است این است که در مقام و جایگاهی که هستند برخلاف آن اوجی که در آن قرار دارند همواره سرشار از فروتنی وتواضع هستند اگر به علتها توجه کنیم در می بایم که این بزرگان با آنکه سالها عمر وتجربه در جمع آوری دانش خود بکار برده اند اما همگی براین اندیشه اند که هنوز بسیار چیزهاست که میبایست بیآموزند ودر مقابل دانش ومنطق وفلسفه ی دنیا وجهان ویونیورس وکائنات هنوز حتی اندک چیزی نیآموخته وهنوز بسیار است آنچه می بایست یاد گرفته بیآموزند ودرعین حال میدانند که دنیا واسرار آن بحدی زیاد است که عمر آدمی به آن نمیرسد که خود را در نقطه عظف ویا در مرکز دایره ی زندگی یا دراوج واقعی دانش ها بدانند وهمی...
ارسال یک نظر
بیشتر نشان دادن