رد شدن به محتوای اصلی

كافي‌نت‌هاي مجاز در ليست سازمان سنجش



27 آذر 1388 - بازار ديجيتال- سازمان سنجش كشور كه طي سال‌هاي اخير، براي صرفه‌جويي بيشتر در وقت داوطلبان آزمون ورودي دانشگاه‌ها و همچنين تسهيل امر ثبت نام، ثبت نام و انتخاب رشته اينترنتي را جايگزين ثبت نام دستي كرده خواسته يا ناخواسته باعث شده بازار كافي‌نت‌ها گرم شود و داوطلبان زيادي براي ثبت نام و انتخاب رشته به اين كافي‌نت‌ها مراجعه كنند.

اما امسال سازمان سنجش، ليستي از كافي‌نت‌هاي مجاز استان تهران تهيه و در سايت سازمان سنجش قرار داده تا داوطلبان براي انتخاب رشته به اين كافي‌نت‌ها مراجعه كنند. با اين اقدام اين تصور نزد داوطلبان و ساير افرادي كه به كافي‌نت‌ها مراجعه مي‌كنند، ايجاد شده است كه كافي‌نت‌هايي كه در اين ليست قرار ندارند غيرمجاز هستند.در اين رابطه گفت و گويي با باب الحوايجي‌، معاون سازمان مركزي اجراي آزمون‌هاي سازمان سنجش داشتيم كه مي‌خوانيد:


امسال سازمان سنجش ليستي شامل 43 كافي‌نت مجاز را در سايت خود گذاشته است و باعث به وجود آمدن اين تصور نزد داوطلبان آزمون ورودي دانشگاه‌ها شده است كه كافي‌نت‌هايي كه در ليست قرار ندارند غيرمجاز هستند. در اين مورد توضيح دهيد و اين كه سازمان سنجش با چه هدفي اين ليست را در سايت خود قرار داده است؟

سازمان سنجش اين كار را به دليل نيازي كه به هماهنگي با كافي‌نت‌ها داشت به تازگي آغاز كرده است. ما فكر مي‌كنيم كافي‌نت‌ها به يك مديريت متمركز در سطح كشور نياز دارند و از آنجا كه اين واحدها زير نظر اتحاديه‌هاي مربوطه در هر شهر اداره مي‌شوند، نظارت چنداني روي آنها نمي‌شود.به همين دليل ما فعلا در سطح استان تهران اين قضيه را پيگيري كرديم و قصد داريم طي سال آينده اين كار را در شهرستان‌ها نيز عملي كنيم.همچنين ما قصد داريم با برنامه‌ريزي‌هاي اصولي ميزان اشتباهاتي را كه هنگام ثبت نام و به ويژه انتخاب رشته رخ مي‌دهد، كاهش دهيم. پس قصد داريم افرادي را كه در كافي‌نت‌ها فعاليت مي‌كنند، آموزش دهيم.


آيا اين اقدام شما به معني اين است كه كافي‌نت‌هايي كه در اين ليست 43 عددي قرار ندارند غير مجازند؟

خير. ما اسامي اين كافي‌نت‌ها را از اتحاديه گرفته‌ايم و به همين دليل برخي از كافي‌نت‌هاي مجاز در اين ليست وجود ندارند. ما سعي مي‌كنيم براي سال آينده اين ليست را كامل كنيم. چه در تهران و چه در شهرستان‌ها.


شما گفتيد قصد آموزش كافي‌نت‌داران را داريد تا از بروز مشكلاتي براي ثبت نام و انتخاب رشته جلوگيري شود. ميزان اين اشتباهات چقدر بوده است و براي اصلاح اشتباهات احتمالي شما برنامه‌اي نداريد؟
قطعا اشتباهاتي در اين زمينه رخ داده است، اما به هر حال اين داوطلب است كه بايد هنگام پر كردن فرم دقت كند و اصلاعات دقيق را بدهد.از طرفي اين اشكالات در ثبت نام و انتخاب رشته دستي هم رخ مي‌داد. براي اصلاح اين اشتباهات هم ما رسما اعلام كرده‌ايم كه از 8 تا 12 دي ماه داوطلبان مجددا به سايت سازمان مراجعه كنند و با مشاهده جزئيات ثبت نام خود اشكالات احتمالي را ويرايش كنند.


به نظر شما طرح ثبت نام و انتخاب رشته اينترنتي تا كنون موفق بوده است؟
بله. در ثبت‌نام و به ويژه انتخاب رشته اينترنتي، نه‌تنها داوطلب فرصت بيشتري دارد بلكه اين كار با سرعت بيشتري هم انجام مي‌شود.

نظرات

پست‌های معروف از این وبلاگ

ارد بزرگ در مورد راز و سِر می گوید :

ارد بزرگ (Orod Bozorg) در مورد راز و سِر می گوید : هر حرفی راز نیست ، اگر سخنی را راز می دانید آن را به کسی نگویید و اگر گفتید دیگر نگویید این را به کسی نگو ! چرا که خود شما توان نگهداری آن را نداشته اید چه برسد به شنونده سخن شما . سایت فلسفه و نگاه ارد بزرگ http://falsafeheorodbozorg.blogspot.com

پارادوکس ارد بزرگ و خسرو گلسرخی

همه ما می دانیم که همیشه ارزش آدمها متفاوت بوده و هست انسانها بر اساس معیارهای مختلف دارای جایگاه و شان متفاوتی هستند . از دیرباز بسیاری از حکما و اندیشمندان در تایید و نفی این نابرابری سخن ها گفته اند . اما خسرو گلسرخی این روند را بیداد می داند و ناله سر می دهد . حتما این شعر را به یاد دارید : معلم پای تخته داد میزد صورتش از خشم گلگون بود و دستانش به زیر پوششی از گرد پنهان بود ولی آخر کلاسیها لواشک بین خود تقسیم می کردند وآن یکی در گوشه‌ای دیگر «جوانان» را ورق می زد. برای اینکه بیخود های‌و هو می کرد و با آن شور بی‌پایان تساویهای جبری را نشان می‌داد با خطی خوانا بروی تخته‌ای کز ظلمتی تاریک غمگین بود تساوی را چنین بنوشت : یک با یک برابر است از میان جمع شاگردان یکی‌برخاست همیشه یک نفر باید بپاخیزد... به آرامی سخن سر داد: تساوی اشتباهی فاحش و محض است نگاه بچه‌ها ناگه به یک سو خیره گشت و معلم مات بر جا ماند و او پرسید: اگر یک فرد انسان، واحد یک بود آیا یک با یک برابر بود؟ سکوت مده و شی بود و سوالی سخت معلم خشمگین فریاد زد آری برابر بود و او با پوزخندی گفت: اگر یک فرد انسان واحد یک بود آنک...

بعُد سوم (آرمان نامه ارد بزرگ) فر گرد *فروتنی* 1

● بعُد سوم آرمان نامه ارد بزرگ_● ●فرگرد فروتنی _● بخش نخست : ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤ یک روز زبند عالم آزاد نِی ام یک دم زدن از وجود خود شاد نِی ام شاگردی روزگار کردم بسیار در کار جهان هنوز استاد نِی ام* خیام ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ●بخش اول : دردنیای بزرگان واندیشمندان وعالمین جهان وایران همواره افراد بزرگی را مشاهده میکنیم که سرشار ازعلم ودانش وفضلیت هستند اما چیزی که در یک یک آنان جالب ومشترک است این است که در مقام و جایگاهی که هستند برخلاف آن اوجی که در آن قرار دارند همواره سرشار از فروتنی وتواضع هستند اگر به علتها توجه کنیم در می بایم که این بزرگان با آنکه سالها عمر وتجربه در جمع آوری دانش خود بکار برده اند اما همگی براین اندیشه اند که هنوز بسیار چیزهاست که میبایست بیآموزند ودر مقابل دانش ومنطق وفلسفه ی دنیا وجهان ویونیورس وکائنات هنوز حتی اندک چیزی نیآموخته وهنوز بسیار است آنچه می بایست یاد گرفته بیآموزند ودرعین حال میدانند که دنیا واسرار آن بحدی زیاد است که عمر آدمی به آن نمیرسد که خود را در نقطه عظف ویا در مرکز دایره ی زندگی یا دراوج واقعی دانش ها بدانند وهمی...