رد شدن به محتوای اصلی

مراجعات بانکها باید به یک پنجم برسد

وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات:
مراجعات بانکها باید به یک پنجم برسد
با توجه به برنامه پنج ساله پنجم و اهدافی که در حوزه وزارت ارتباطات در نظر گرفته شده است، مراجعات بانکها باید به یک پنجم برسد.
به گزارش خبرنگار سیتنا مهندس رضا تقی پور وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات در مراسم روزجهانی پست و افتتاح همزمان پروژه های پستی که با حضور رییس جمهور برگزار شد، اظهار داشت: باید با نهادینه کردن مکاتبه به جای مراجعه شاهد اصلاح الگوی مصرف در سطح کشور باشیم که خوشبختانه در حال حاضر بسیاری از امور به این سمت سیر کرده است چنانچه ثبت نام کنکورو کارت سوخت در چهار ساله دولت نهم از طریق خدمات الکترونیک حاصل شد.
وی تاکید کرد: حوزه پست می تواند با بهره گیری از فناوری های نوین در جهت اصلاح الگوی مصرف گام بردارد.
وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات ادامه داد: در برنامه پنج ساله پنجم و اهدافی که در حوزه وزارت ارتباطات در نظر گرفته شده است، مراجعات بانکها باید به یک پنجم برسد.
تقی پور گفت:تعدادی از پروژه هایی که امروز و همزمان با روز جهانی پست به بهره برداری می رسد بر اساس فناوری های پیشرفته است از جمله اینکه امروزه مردم می توانند بدون مراجعه به پست بسته خود را تحویل داده و از موقعیت آن به صورت بر خط مطلع شوند.
تقی پور در پایان اظهار امیدواری کرد: پست می تواند با بهره گیری از فناوری های نوین گام اساسی در جهت تحقق شعار اصلاح الگوی مصرف بردارد.

نظرات

ارسال یک نظر

پست‌های معروف از این وبلاگ

ارد بزرگ در مورد راز و سِر می گوید :

ارد بزرگ (Orod Bozorg) در مورد راز و سِر می گوید : هر حرفی راز نیست ، اگر سخنی را راز می دانید آن را به کسی نگویید و اگر گفتید دیگر نگویید این را به کسی نگو ! چرا که خود شما توان نگهداری آن را نداشته اید چه برسد به شنونده سخن شما . سایت فلسفه و نگاه ارد بزرگ http://falsafeheorodbozorg.blogspot.com
ارسال یک نظر
بیشتر نشان دادن

پارادوکس ارد بزرگ و خسرو گلسرخی

همه ما می دانیم که همیشه ارزش آدمها متفاوت بوده و هست انسانها بر اساس معیارهای مختلف دارای جایگاه و شان متفاوتی هستند . از دیرباز بسیاری از حکما و اندیشمندان در تایید و نفی این نابرابری سخن ها گفته اند . اما خسرو گلسرخی این روند را بیداد می داند و ناله سر می دهد . حتما این شعر را به یاد دارید : معلم پای تخته داد میزد صورتش از خشم گلگون بود و دستانش به زیر پوششی از گرد پنهان بود ولی آخر کلاسیها لواشک بین خود تقسیم می کردند وآن یکی در گوشه‌ای دیگر «جوانان» را ورق می زد. برای اینکه بیخود های‌و هو می کرد و با آن شور بی‌پایان تساویهای جبری را نشان می‌داد با خطی خوانا بروی تخته‌ای کز ظلمتی تاریک غمگین بود تساوی را چنین بنوشت : یک با یک برابر است از میان جمع شاگردان یکی‌برخاست همیشه یک نفر باید بپاخیزد... به آرامی سخن سر داد: تساوی اشتباهی فاحش و محض است نگاه بچه‌ها ناگه به یک سو خیره گشت و معلم مات بر جا ماند و او پرسید: اگر یک فرد انسان، واحد یک بود آیا یک با یک برابر بود؟ سکوت مده و شی بود و سوالی سخت معلم خشمگین فریاد زد آری برابر بود و او با پوزخندی گفت: اگر یک فرد انسان واحد یک بود آنک...
ارسال یک نظر
بیشتر نشان دادن

بعُد سوم (آرمان نامه ارد بزرگ) فر گرد *فروتنی* 1

● بعُد سوم آرمان نامه ارد بزرگ_● ●فرگرد فروتنی _● بخش نخست : ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤ یک روز زبند عالم آزاد نِی ام یک دم زدن از وجود خود شاد نِی ام شاگردی روزگار کردم بسیار در کار جهان هنوز استاد نِی ام* خیام ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ●بخش اول : دردنیای بزرگان واندیشمندان وعالمین جهان وایران همواره افراد بزرگی را مشاهده میکنیم که سرشار ازعلم ودانش وفضلیت هستند اما چیزی که در یک یک آنان جالب ومشترک است این است که در مقام و جایگاهی که هستند برخلاف آن اوجی که در آن قرار دارند همواره سرشار از فروتنی وتواضع هستند اگر به علتها توجه کنیم در می بایم که این بزرگان با آنکه سالها عمر وتجربه در جمع آوری دانش خود بکار برده اند اما همگی براین اندیشه اند که هنوز بسیار چیزهاست که میبایست بیآموزند ودر مقابل دانش ومنطق وفلسفه ی دنیا وجهان ویونیورس وکائنات هنوز حتی اندک چیزی نیآموخته وهنوز بسیار است آنچه می بایست یاد گرفته بیآموزند ودرعین حال میدانند که دنیا واسرار آن بحدی زیاد است که عمر آدمی به آن نمیرسد که خود را در نقطه عظف ویا در مرکز دایره ی زندگی یا دراوج واقعی دانش ها بدانند وهمی...
ارسال یک نظر
بیشتر نشان دادن